學(xué)英語(yǔ)能夠聽(tīng)懂的能力是如此之重要，以至于很多人還是對(duì)此低估了。依然沒(méi)有投入要達(dá)到真正聽(tīng)懂能力而需要投入的海量時(shí)間。英語(yǔ)的知識(shí)量是如此之大，任何傳統(tǒng)按部就班學(xué)習(xí)方式只不過(guò)接觸到的是冰山之一角。真正的語(yǔ)言吸收，是在基本聽(tīng)懂之后才開(kāi)始的。所以，為了能夠基本聽(tīng)懂，大家應(yīng)該不遺余力！所以，有人問(wèn)我，小粽子在跟讀電影，訓(xùn)練聽(tīng)力的同時(shí)，為什么不增加一些閱讀量呢？我的回答是，小粽子的聽(tīng)力能力，依然是較低層次的，聽(tīng)力能力層次越高，吸收知識(shí)的能力越大，后期進(jìn)步越快。如果聽(tīng)力能力的層次很高的話，閱讀真是小兒科，所以，為什么要舍近求遠(yuǎn)，不集中精力在聽(tīng)力能力的層次上做文章呢。
舉例來(lái)說(shuō)，我們最近學(xué)習(xí)生活大爆炸，遇到了 hypothesis假說(shuō)，thesis命題，molacules分子，feminine hygience 女性衛(wèi)生用品等單詞，這些單詞如果不是在富有感情色彩的電影語(yǔ)言里學(xué)習(xí)，是很難接受和感知的。通過(guò)電影語(yǔ)言來(lái)學(xué)習(xí)抽象復(fù)雜的單詞，是唯一通往高層次聽(tīng)力能力的進(jìn)階途徑。
在我國(guó)，那些英語(yǔ)達(dá)人，通過(guò)種種刻苦修煉的方式，最后擁有有單詞量不過(guò)兩萬(wàn)。當(dāng)然，這兩萬(wàn)的英語(yǔ)單詞量在國(guó)內(nèi)，不論是做主持人，還是做記者，還是做高級(jí)翻譯都綽綽有余了。但是，考慮到國(guó)外一個(gè)普通十歲左右的孩子，一般都擁有7、8萬(wàn)的單詞量。國(guó)內(nèi)的英語(yǔ)達(dá)人與國(guó)外的普通孩子在這方面為什么會(huì)有這么大的差距，根源就在于聽(tīng)力能力的層次問(wèn)題，就是通過(guò)聽(tīng)力能力廣泛吸收英語(yǔ)知識(shí)的自然吸收能力問(wèn)題。
閱讀絕不是學(xué)英語(yǔ)的有效方式，而是英語(yǔ)能力達(dá)到很高層次以后，通過(guò)英語(yǔ)閱讀學(xué)習(xí)社會(huì)、人文，甚至是科學(xué)知識(shí)的方式。所以，在打算開(kāi)始英語(yǔ)閱讀之前，您必須捫心自問(wèn)，您的英語(yǔ)水平是否達(dá)到了，可以通過(guò)閱讀來(lái)開(kāi)闊眼界，吸收新知識(shí)的能力。
從另一個(gè)角度上說(shuō)，一個(gè)從來(lái)不閱讀，但是一直按部就班精學(xué)電影的人，與一個(gè)主要通過(guò)閱讀來(lái)嘗試學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人，最后比較起來(lái)，前者比后者的閱讀能力以及閱讀速度反而要高出很多。（粽子英語(yǔ)）
通過(guò)分級(jí)讀物來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，絕對(duì)是一個(gè)不智之舉。
我認(rèn)識(shí)一些在國(guó)外生活的人，英語(yǔ)能力已經(jīng)很強(qiáng)了，強(qiáng)到可以在職場(chǎng)上游刃有余，但是，每天晚上回家，還是要通過(guò)精學(xué)電影或美劇來(lái)進(jìn)一步提高自己的英語(yǔ)水平，以期望在職場(chǎng)上能夠擁有更好的表現(xiàn)。
因此，如果說(shuō)僅僅是為了應(yīng)付考試，電影學(xué)十部就綽綽有余了，如果是為了在國(guó)內(nèi)成為英語(yǔ)達(dá)人，做英語(yǔ)節(jié)目主持人之類的，電影學(xué)習(xí)五十部就夠了，如果是想達(dá)到國(guó)外10歲孩子，八、九萬(wàn)單詞運(yùn)用自如的水平，電影是學(xué)不完的。
而通過(guò)其它形式學(xué)習(xí)英語(yǔ)，學(xué)習(xí)一輩子，詞匯量也很難突破一萬(wàn)的水平。不是伴隨著聲音、情感等因素出現(xiàn)的英語(yǔ)單詞，灌到一定程度就灌不進(jìn)去了。
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