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商務英語及學習 |
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英語中聽的量和級的關系 |
出處:法律顧問網·涉外11chelsea.com
時間:2012/9/8 23:48:24 |
我們都知道,任何事物的發展都有一個從量變到質變得過程。語言學習也不例外,如果沒有一定的努力和量的積累,想突破英語幾乎是不可能的。聽力練習尤其如此。由于我們日常英語學習不我們的母語那樣有很好的視聽學習環境。我們的英語學習環境實際上自我創建的。在這樣的環境下學習,除了要有很強的自律能力外,還需要不斷地積累和努力的學習。那種英語學習可以速成的理論是站不住腳的。
這就引申到聽力學習的量的問題。所謂量,就是數量,具體到聽力,就是tape hours,也就是您到底聽了多少盤磁帶,或者多少小時的語音資料。記得我們在大學時,除了每周的聽力、口語課以外,還有每周的電影欣賞課等純視聽學習的課程。這種課程的積累,對于鍛煉口語和聽力具有至關重要的作用。當時沒有嚴格地去計算我們到底聽了多少磁帶。但這種大量聽的語言訓練,著實為我們的語言水平奠定了一定的基礎。
這也就是說,如果要練好聽力,我們就必須大量的聽,聽各種磁帶、聽廣播、看電視、看電影、聽各種講座,等等。盡量地抓住機會進行聽的訓練。直到耳朵聽得磨出“繭子”。
除了量的問題外,級的問題也顯得非常重要。經常有人給我們寫信,說自己聽不懂這、聽不懂那,如果沒有文字的對照,簡直幾乎象是在聽“天書”。這種漫無目的地聽力練習,實際上并不是理想的聽力練習方法。
我們提倡“英語是聽出來的”理念的同時,還要注意聽的量和級的關系。所謂級,即“等級”、“級別”,是反映我們自己聽力和英語水平的等級。如果我們連初級的聽力材料都不能聽懂,那么要聽懂廣播、看懂電影,幾乎是不可能的。這就像閱讀要從簡易讀本開始讀起是一個道理。所有,光聽是遠遠不夠的。還要注意識別自己的等級,并循序漸進地、有計劃地、有選擇地進行聽的練習。
不妨給自己測定一個級別。比如以自己的單詞量來測定,或者以自己的聽力水平來測定(比如選擇一些材料,看看自己能聽懂多少),然后制定一定的目標。然后結合量的理論,在每個級別上都聽夠一定量的語音材料,然后逐步過渡到更高一級的聽力材料。這樣循序漸進式的聽力學習方法,容易給自己樹立信心,并不斷看到自己的進步,很有成就感。
如果在量的基礎上,在每個級別的聽力材料中,我們都能夠精選一些(幾篇)自己喜歡的演講名篇、經典影片片斷或者優美的英美歌曲等等進行反復模仿、背誦,直到脫口而出,那效果就更好了。這就是精聽和泛聽相結合的方法。
最后,祝大家在英語學習的道路上不斷努力,堅持,堅持,再堅持。成功與勝利正在向您招手!
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